من به شدت به آزادی اطلاعات(freedom of information) اعتقاد دارم. اطلاعات از هر نوعی ( البته به غیر از اطلاعات حریم خصوصی مثل اطلاعات بین شما و دکترتون ) باید در اختیار عموم باشه. علم ( که یک نوع اطلاعاته ) به هیچ وجه نباید خصوصی سازی بشه.فرض کنین دانشمندان یک کشور روش درمان ایدز رو پیدا کردن. قطعا اولین چیزی که این کشور به اون فکر می کنه جلو گیری از درز این اطلاعاته ، چون با اختصاصی کردن اون می تونه به پول و قدرت هنگفتی برسه. با فروختن قرص ها به قیمت خیلی زیاد. و اگر شما به ایدز مبتلا بشین و به اون دارو ها نیاز داشته باشین و قادر به پرداخت نباشین ، از نظر این کشور بهتره که بمیرین . این فقط به مرگ انسان ها ختم نمیشه . با انتشار نکردن علم پیشرفت اون هم به شدت آروم میشه.دانشمندای دیگه می تونن با تحلیل نتایج اون دانشمندا به کلی نتایج دیگه برسن ! پیشرفت علم چیزیه که باعث شده که شما احتمالا از لویی شونزدهم ( در بعضی موارد ) زندگی راحت تری داشته باشین. لویی شونزدهم هیچ وقت نمی تونست با اون سر دنیا بدون هیچ خرجی و در کمترین زمان ممکن ارتباط بر قرار کنه ! اگر لویی شونزدهم مریض میشد احتمال مرگش خیلی بیشتر بوده تا شما ! و هزاران مورد شبیه ...
درسته که روش های تستی مثل مثال بالا نیست و انتشار نکردن اون باعث مردن آدما یا کندی پیشرفت علم نمیشه ... اما مسلما باعث بی عدالتی آموزشی میشه . در واقع من فکر می کنم ، با وجود این اتفاق ها و پدیده هایی مثل طرح پردیس دانشگاهی ، ما به فرهنگ آموزشی دوره ساسانیان نزدیک میشیم .آموزش فقط برای دارایان.
این وسط دانش آموزا هیچ عکس العملی نشون نمیدن . فک می کنم دلایل واضحی داشته باشه . کمبود وقت می تونه یک دلیل اصلی باشه ولی من فک می کنم یه دلیل مهم دیگه هم هست ، رقابت . رقابت باعث می شه که اگر من یک روش تستی می دونم اونو با بقیه به اشتراک نذارم چون اونی که باهاش اطلاعاتمو در میون میذارم میتونه ازم جلو بزنه ... البته اگر تا همین الان جلو نزده باشه! پس این منطقی نیست که من وقتمو بذارم و تازه به رقیبم کلی هم لطف کنم و اجازه بدم از من پیشی بگیره .
این دقیقا علت مشکل من با کنکوره. جو کنکور به شدت رقابتیه. و این رقابت باعث دور شدن دانش آموزا در یک مقطع ، و در نتیجه کل جامعه از هم میشه . رقابت با این شرایط به هیچ وجه سالم و قابل قبول نیست . این نوع نگاه رقیبانه خیلی شبیه همون فروش قرص درمان ایدزه . درسته که مستقیما آدم نمی کشه ولی کسی که از من بیشتر تلاش کرده و از من با استعداد تره ، به خاطر خودخواهی من پیشرفت نکرده و استعدادش سرکوب شده. جلو گیری از پیشرفت این افراد مساوی جلو گیری از پیشرفت علمه ... هر کدوم از این مستعد ها ممکنه در صورت پیشرفت سرطان رو درمان کنن ... اگه خودخواهی من باعث درمان نشدن سرطان بشه ، پس این خودخواهی نه تنها یک آدم ، بلکه میلیون ها آدم رو می کشه. البته قطعا خودخواهی من ( به عنوان یک دانش آموز ) تنها دلیلش نیست ... همونطور که گفتم معلم ها و پردیس هم مقصر هستند.
نتیجه : سعی می کنم هر چیز مفیدی رو که راجع به کنکور می دونم به اشتراک قرار بدم. :)
ویکی کنکور
- ۹۴/۱۲/۰۳